Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи
- Раздел 1. Понятие «логопедическая ритмика»
- Раздел 2. История развития логопедической ритмики в России и за рубежом
- Тема 1. Современные представления о значении ритма в развитии движений
- Тема 2. Из истории музыкально-ритмического и логоритмического воспитания в России и за рубежом
- Тема 3. Значение ритмического и логоритмического воздействия для развития моторики и речи
- Раздел 3. Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи
- Раздел 4. Закономерности развития моторики у детей в норме и при патологии
- Тема 1. Общие сведения о природе движения
- Тема 2. Роль двигательных нарушений в структуре аномального развития ребенка
- Тема 3. Моторное развитие детей старшего дошкольного возраста в норме
- Раздел 5. Методы обследования моторных функций
- Раздел 6. Музыкально-двигательные средства логопедической ритмики
- Раздел 7. Двигательно-речевые средства логопедической ритмики
- Раздел 8. Логопедические и логоритмические занятия с дошкольниками, имеющими фонетикофонематическое недоразвитие речи
- Тема 1. Специфика работы логопеда
- Раздел 9. Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (первый уровень)
- Тема 1. Специфика работы логопеда
- Тема 2. Содержание и структура логоритмических занятий
- Раздел 10. Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (второй уровень)
- Тема 1. Специфика работы логопеда
- Тема 2. Содержание и структура проведения логоритмических занятий
- Раздел 11. Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (третий уровень)
- Тема 1. Специфика работы логопеда
- Тема 2. Содержание и структура проведения логоритмических занятий
- Раздел 12. Логоритмические занятия для детей с заиканием
- Тема 1. Специфика работы логопеда
- Тема 2. Содержание и структура логоритмических занятий
- Раздел 13. Музыкальные занятия в логопедических группах