Теория обучения и воспитания, педагогические технологии
- Раздел 1. Теория воспитания
- Тема 1. Технология «Портфолио»
- Тема 2. Сущность воспитания, его закономерности и принципы
- Тема 3. Современные концепции воспитания
- Тема 4. Педагогическое взаимодействие
- Тема 5. Сущность, структура, содержание внеурочной деятельности
- Тема 6. Общая характеристика технологий педагогической деятельности
- Тема 7. Организация групповой работы
- Тема 8. Коллектив как объект и субъект воспитания
- Тема 9. Самоуправление в коллективе
- Тема 10. Технология проектирования воспитательной системы класса
- Тема 11. Методы и приемы воспитания
- Тема 12. Формы воспитания
- Тема 13. Проектирование формы воспитательной работы
- Тема 14. Поликультурное и патриотическое воспитание
- Тема 15. Функции и направления деятельности классного руководителя
- Тема 16. Организация взаимодействия педагогов и семьи
- Раздел 2. Технологии организации деятельности
- Тема 1. Изучение результатов и эффективности педагогической деятельности
- Тема 2. Оценивание в педагогической деятельности
- Тема 3. Анализ педагогической деятельности
- Тема 4. Технологии целеполагания
- Тема 5. Технологии планирования
- Тема 6. Технология решения педагогической проблемы
- Тема 7. Технология организации деятельности в коллективе
- Раздел 3. Образовательные технологии
- Тема 1. Технология модульного обучения
- Тема 2. Дифференцированное обучение
- Тема 3. Поисковые и исследовательские технологии. Проблемное обучение
- Тема 4. Технология кейс-стади
- Тема 5. Проектная деятельность школьников
- Тема 6. Дискуссия в педагогическом процессе
- Тема 7. Технология «развитие критического мышления через чтение и письмо»
- Тема 8. Технология игровой деятельности
- Тема 9. Технология «педагогические мастерские»
- Тема 10. Технология «образ и мысль»
- Тема 11. Технологии интеграции в образовательном процессе
- Раздел 4. ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Тема 1. Проектирование комплексной формы воспитания
- Тема 2. Проектирование учебного занятия
- Тема 3. Проектирование рабочей программы по учебному предмету
- Тема 4. Проектирование основной образовательной программы
- Тема 5. Проектирование программы воспитания школьников
- Тема 6. Проектирование индивидуальной образовательной деятельности
- Тема 7. Организация клубной деятельности
- Тема 8. Программирование внеурочной деятельности в условиях дополнительного образования
- Тема 9. Основные направления воспитательной деятельности, их реализация в учреждениях различного типа
- Раздел 5. Характеристика общих этапов организации деятельности детского коллектива