Педагогическая психология
- Раздел 1. Методологические основы педагогической психологии
- Тема 1. Педагогическая психология и другие науки о человеке. Задачи педагогической психологии
- Тема 2. История развития представлений о предмете педагогической психологии
- Тема 3. Основные принципы организации исследования в педагогической психологии
- Раздел 2. Психология обучения
- Тема 1. Развитие личности учащегося в процессе обучения
- Тема 2. Учебная деятельность. Формирование учебной деятельности у ребенка
- Тема 3. Психологические основы формирования понятий у детей
- Тема 4. Психолого-педагогические подходы к формированию учебных умений и навыков
- Тема 5. Мотивация учения. Диагностика и формирование мотивов учения
- Тема 6. Психологические проблемы школьной отметки и оценки
- Тема 7. Психологическая сущность и организация разных типов обучения
- Тема 8. Психологический анализ форм и методов обучения
- Тема 9. Диагностика готовности ребенка к школьному обучению
- Тема 10. Адаптация детей к школьному обучению
- Раздел 3. Психология воспитания
- Тема 1. Воспитание как объект изучения педагогики и психологии
- Тема 2. Теории развития личности
- Тема 3. Цели и направления формирования личности
- Тема 4. Этнокультурные предпосылки формирования личности
- Тема 5. Влияние семьи на формирование личности
- Тема 6. Влияние сверстников на формирование личности ребенка
- Тема 7. Психологический анализ методов воспитания
- Раздел 4. Психология учителя
- Тема 1. Причины изучения учительской профессии
- Тема 2. Структура профессиональной компетентности учителя
- Тема 3. Индивидуально-психологические особенности педагогов
- Тема 4. Развитие профессиональной компетентности учителя
- Тема 5. Методы изучения способностей, поведения и личности учителя
- Раздел 5. Основы организации и деятельности Службы практической психологии в системе образования России
- Тема 1. История возникновения и развитие Службы практической психологии России
- Тема 2. Структура Службы практической психологии образования России
- Тема 3. Основные цели, задачи и направления работы психолога в учреждениях образования
- Тема 4. Модели работы психологической службы образования
- Тема 5. Этический кодекс психолога в образовании